Apresentação:

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       O projeto surge com a intenção e a necessidade de oportunizar um espaço compatível com a relevância da ação de redigir, desenvolvendo o aprendizado prático/teórico do educando para que este possa desempenhar-se linguisticamente quanto às habilidades de demonstrar conhecimento para seleção, organização e interpretação de informações, estruturando-as em um texto dissertativo-argumentativo, no qual se constituem entidades significativas. O projeto pretende ainda verificar a dimensão textual do aluno, evitando as situações que os leva à nota zero e, posteriormente, conduzi-los a elevar os níveis nas cinco competências estabelecidas pelo ENEM.